Conclusión

En conclusión, diremos que Kolb señala que, para aprender se requiere y sobre todo es necesario disponer de cuatro capacidades básicas las cuales él nos menciona que son la experiencia concreta (EC); observación reflexiva (OR); conceptualización abstracta (EA); y experimentación activa (EA), de cuya combinación surgen los cuatro estilos de aprendizaje propuestos por este modelo, por medio de dichas capacidades, Kolb mostro una gran combinación de habilidades que el alumno puede ejecutar en el aula como lo son el ser más práctico, creativo, razonamiento lógico y a su vez la capacidad de adaptarse a distintas situaciones mediante todas estas funciones que el alumno puede ser capaz de realizar se pretende identificar con que estilo puede ser mejor que el alumno trabaje y ejecute sus actividades en el aula esto con la finalidad de poder retener y obtener un conocimiento.
Es necesario tener una buena observación en el aula para poder identificar que alumno no está obteniendo un conocimiento, es ahí donde pretende plasmar las habilidades de Kolb y así lograr que dicho aprendizaje sea eficiente y se logre en su totalidad.

Ejemplos de los aprendizajes de KOLB

 

Características de los 4 estilos de aprendizaje.

                                         CARACTERÍSTICAS DEL CONVERGENTE

•Práctico

•Transfiere lo aprendido.

•Se involucra en experiencias nuevas. 

•Entra fácilmente en materia

•Va a la solución de problemas.

•Es eficiente en la aplicación de la teoría.

                                          CARACTERÍSTICAS DEL DIVERGENTE

•Aprende con el movimiento.

•Experimental, reproduce lo aprendido.

•Flexible, se acomoda hasta logra aprender. 

•Creativo, tiene propuestas originales.

•Informal, rompe las normas tradicionales.

                                             CARACTERÍSTICAS DEL ASIMILADOR 

•Reflexivo, razona lo aprendido.

•Analítico (descompone el mensaje en sus elementos constituyentes. 

•Organizado, metódico y sistemático.

•Estudioso, se concentra en el aprender.

•Lógico, riguroso en el razonamiento.

•Racional, sólo considera verdad lo que su razón puede explicar.

                                              CARACTERÍSTICAS DEL ADAPTADOR

•Intuitivo, anticipa soluciones.

•Observador, atento a los detalles.

•Relacionador, enlaza los diversos contenidos. 

•Imaginativo

•Dramático, vivencia los contenidos.

•Emocional, el entorno es determinante.

Video ciclo de aprendizaje de KOLB

 

Modelo de KOLB

 

4 ESTILOS DE 

APRENDIZAJE 

SEGUN KOLB.

Kolb, propone un modelo para examinar la forma cómo aprenden los sujetos a partir de la experiencia, y que toma en cuenta los aportes tanto de Jung, Lewin, así como de Piaget (Kolb, 1979, 1981).

Kolb considera que el aprendizaje constituye un modelo cíclico, con 4 estados básicos y que incluyen las siguientes fases:

a) Experiencia Concreta (EC).

b) Observación Reflexiva (OR).

e) Conceptualización Abstracta (CA).

d)Experimentación Activa (EA).

A partir de la preferencia por una determinada fase de aprendizaje, Kolb (1979) definió los siguientes tipos de Aprendizaje:

• Convergente

Pone énfasis en la conceptualización abstracta y la experimentación activa.

Estas personas se caracterizan por aplicar sus ideas para solucionar problemas. Sus intereses se centran más en el mundo de las ideas que de las personas

y tienden a especializarse en el campo tecnológico y científico. 

• Divergente

Enfatiza la experiencia concreta y la observación reflexiva como formas de aprender, son personas que tienen gran imaginación y son capaces de analizar las experiencias desde varios puntos de vista, sus intereses se centran en trabajar principalmente con las personas.

• Asimilador

Prioriza la conceptualización abstracta y la observación reflexiva, se interesa por usar su razonamiento inductivo y construir teorías que permitan asimilar la observación a un marco de trabajo integrado, sus intereses se orientan por las matemáticas y otros campos de las ciencias básicas. 

• Acomodador

Se caracteriza por centrarse más en la experiencia concreta y la experimentación activa, se interesa más por hacer cosas y plantear soluciones a los problemas a partir de sus propias experiencias, sus intereses se orientan principalmente hacia el campo de los negocios.