Modelo de KOLB

 

4 ESTILOS DE 

APRENDIZAJE 

SEGUN KOLB.

Kolb, propone un modelo para examinar la forma cómo aprenden los sujetos a partir de la experiencia, y que toma en cuenta los aportes tanto de Jung, Lewin, así como de Piaget (Kolb, 1979, 1981).

Kolb considera que el aprendizaje constituye un modelo cíclico, con 4 estados básicos y que incluyen las siguientes fases:

a) Experiencia Concreta (EC).

b) Observación Reflexiva (OR).

e) Conceptualización Abstracta (CA).

d)Experimentación Activa (EA).

A partir de la preferencia por una determinada fase de aprendizaje, Kolb (1979) definió los siguientes tipos de Aprendizaje:

• Convergente

Pone énfasis en la conceptualización abstracta y la experimentación activa.

Estas personas se caracterizan por aplicar sus ideas para solucionar problemas. Sus intereses se centran más en el mundo de las ideas que de las personas

y tienden a especializarse en el campo tecnológico y científico. 

• Divergente

Enfatiza la experiencia concreta y la observación reflexiva como formas de aprender, son personas que tienen gran imaginación y son capaces de analizar las experiencias desde varios puntos de vista, sus intereses se centran en trabajar principalmente con las personas.

• Asimilador

Prioriza la conceptualización abstracta y la observación reflexiva, se interesa por usar su razonamiento inductivo y construir teorías que permitan asimilar la observación a un marco de trabajo integrado, sus intereses se orientan por las matemáticas y otros campos de las ciencias básicas. 

• Acomodador

Se caracteriza por centrarse más en la experiencia concreta y la experimentación activa, se interesa más por hacer cosas y plantear soluciones a los problemas a partir de sus propias experiencias, sus intereses se orientan principalmente hacia el campo de los negocios.